§ Regulované povolání
Asistent pedagoga
Odborný směr: |
Povolání vyřazená z kategorického třídění pro svoji neaktuálnost |
Kvalifikační úroveň: |
Střední vzdělání s maturitní zkouškou; Střední vzdělání s výučním listem i maturitní zkouškou (NSP 4) |
Platové rozmezí: |
31 000 Kč - 41 000 Kč |
Alternativní názvy
Teacher´s assistant, Asistent učitele, Školní asistent, Asistent ve školství
Příbuzná povolání
Podplukovník ozbrojených sil ČR
Regulované povolání
Ano
Předpis regulující výkon povolání:
Povolání je vykonáváno v souladu se zákonem č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících, vyhláškou č. 317/2005 Sb., o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků, akreditační komisi a kariérním systému pedagogických pracovníků a vyhláškou č. 27/2016 Sb., o vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a žáků nadaných.
ID jednotky práce
30004
Datum zveřejnění
31. 10. 2006
Datum poslední aktualizace
7. 1. 2025
Charakteristika
Kvalifikace k výkonu povolání
Školní vzdělání
Školní vzdělání definuje stupeň a obor vzdělání (prostřednictvím KKOV a RVP), který je nejvhodnějším nebo vhodným vzdělanostním základem pro výkon příslušného povolání/specializace povolání.
| Název oboru | Typ číselníku KKOV/RVP | Kód | Vhodnost |
|---|---|---|---|
| Střední vzdělání s maturitní zkouškou (bez vyučení) v oboru předškolní a mimoškolní pedagogika | KKOV | 7531M | nejvhodnější |
| Pedagogika pro asistenty ve školství | AKVO/AKSO | 7531M02 | nejvhodnější |
| Vyšší odborné vzdělání v oboru předškolní a mimoškolní pedagogika | KKOV | 7531N | nejvhodnější |
| Předškolní a mimoškolní pedagogika | AKVO/AKSO | 7531N03 | nejvhodnější |
| Vyšší odborné vzdělání v oboru sociální práce a sociální pedagogika | KKOV | 7532N | nejvhodnější |
| Sociální pedagogika | AKVO/AKSO | 7532N06 | nejvhodnější |
| Asistent pedagoga | AKVO/AKSO | 7507R063 | nejvhodnější |
| Pedagogika pro asistenty ve školství | RVP | 75-31-M/02 | nejvhodnější |
| Předškolní a mimoškolní pedagogika | RVP | 75-31-M/01 | nejvhodnější |
| Bakalářský studijní program v oboru specializace v pedagogice | KKOV | 7507R | vhodná |
| Bakalářský studijní program ve skupině oborů pedagogika, učitelství a sociální péče | KKOV | 75xxR | vhodná |
| Magisterský studijní program ve skupině oborů pedagogika, učitelství a sociální péče | KKOV | 75xxT | vhodná |
| Předškolní a mimoškolní pedagogika | RVP | 75-31-N/xx | vhodná |
| Sociální práce a sociální pedagogika | RVP | 75-32-N/xx | vhodná |
Legislativní požadavky na způsobilost k výkonu povolání
Nezbytné (tj. povinné) požadavky na kvalifikační způsobilost osoby k výkonu povolání – tj. požadavky upravující vstup do povolání/specializace povolání. Tyto požadavky vycházejí z konkrétního legislativního předpisu.
povinné - Pedagogická způsobilost podle zákona č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonůKompetenční požadavky k výkonu povolání
Seznam odborných znalostí a odborných dovedností klíčových pro výkon povolání.
Odborné dovednosti
Odborné dovednosti označují schopnost vykonávat určitou pracovní činnost nebo soubor pracovních činností. Jedná se tedy o schopnost aplikovat teoretické vědomosti v praxi.
Odborné dovednosti jsou vybrány z Centrální databáze kompetencí (CDK)
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Uplatňování metod a forem pedagogické práce s ohledem na věk dítěte | ||||||||
| Motivování k zájmu o učivo, samostatné činnosti a podpora zvídavosti a spolupráce | ||||||||
| Podpora učitelů při realizaci primární prevence | ||||||||
| Vykonávání služeb v rámci provozu školy | ||||||||
| Spolupráce s pedagogickými pracovníky při vzdělávání žáka či studenta se speciálními vzdělávacími potřebami | ||||||||
| Podporování rozvoje dispozic dítěte, žáka či studenta v souladu s podpůrnými opatřeními | ||||||||
| Zjišťování pokroku dítěte, žáka, studenta podle pokynů učitele | ||||||||
| Zjišťování základních potřeb dětí, žáků, studentů během pobytu v předškolním či školním zařízení | ||||||||
| Spolupráce s výchovným poradcem | ||||||||
| Ověřování a hodnocení výsledku učení, poskytování zpětné vazby pro hodnocení a sebehodnocení žáka (studenta) | ||||||||
| Poskytování informací pro hodnocení aktivity a výsledků dítěte, žáka, studenta |
Odborné znalosti
Odborné znalosti označují teoretické vědomosti požadované pro výkon povolání. Odborné znalosti jsou vybrány z Centrální databáze kompetencí (CDK).
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| obecná pedagogika | ||||||||
| speciální pedagogika | ||||||||
| vzdělávání dětí se speciálními vzdělávacími potřebami a žáků nadaných | ||||||||
| metody a formy práce podporující rozvoj osobnosti dítěte | ||||||||
| řešení výchovných problémů | ||||||||
| didaktika předškolního vzdělávání a výchovy | ||||||||
| psychologie osobnosti | ||||||||
| pedagogická psychologie | ||||||||
| pedie speciální pedagogiky | ||||||||
| teorie a metodika výchovy | ||||||||
| zásady bezpečnosti zdraví a prevence úrazů |
Digitální kompetence
Digitální kompetence jsou souborem teoretických znalostí, praktických dovedností, schopností a postojů člověka nezbytných pro používání informačních a komunikačních technologií a digitálních médií k plnění pracovních úkolů.
| 1 | 2 | 3 | 4 | |
|---|---|---|---|---|
| Informační a datová gramotnost | ||||
| Prohlížení, vyhledávání a filtrování dat, informací a digitálního obsahu | ||||
| Správa dat, informací a digitálního obsahu | ||||
| Hodnocení dat, informací a digitálního obsahu | ||||
| Komunikace a spolupráce | ||||
| Netiketa | ||||
| Spolupráce prostřednictvím digitálních technologií | ||||
| Sdílení prostřednictvím digitálních technologií | ||||
| Interakce prostřednictvím digitálních technologií | ||||
| Tvorba digitálního obsahu | ||||
| Autorská práva a licence | ||||
| Integrace a přepracování digitálního obsahu | ||||
| Tvorba digitálního obsahu | ||||
| Bezpečnost | ||||
| Ochrana životního prostředí | ||||
| Ochrana zdraví a duševní pohody | ||||
| Ochrana osobních dat a soukromí | ||||
| Ochrana zařízení | ||||
| Řešení problémů | ||||
| Kreativní využívání digitálních technologií | ||||
| Identifikace potřeb a výběr vhodných technologií | ||||
| Řešení technických problémů | ||||
| Identifikace nedostatků v digitálních kompetencích | ||||
Měkké kompetence
Měkké kompetence (soft skills) jsou souborem požadavků potřebných pro kvalitní výkon práce nezávislých na konkrétní odbornosti, ale na komplexních schopnostech člověka. Jsou napříč obory přenositelné a uplatnitelné (např. tvořivé myšlení, komunikace, vedení lidí).
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
|---|---|---|---|---|---|
| Osobnostní kompetence | |||||
| Kompetence k celoživotnímu vzdělávání | |||||
| Kompetence ke zvládání stresu a zátěže | |||||
| Kompetence ke kreativitě | |||||
| Kompetence k flexibilitě | |||||
| Interpersonální kompetence | |||||
| Kompetence k sebepoznání a porozumění druhým | |||||
| Kompetence k ovlivňování a rozvíjení ostatních | |||||
| Kompetence ke kooperaci | |||||
| Kompetence k efektivní komunikaci | |||||
| Kognitivní kompetence | |||||
| Kompetence k objevování a orientaci v informacích | |||||
| Kompetence ke koncepčnímu myšlení | |||||
| Kompetence k analytickému myšlení | |||||
| Výkonové kompetence | |||||
| Kompetence k samostatnosti | |||||
| Kompetence k řešení problémů | |||||
| Kompetence k plánování a organizování práce | |||||
| Kompetence k aktivnímu přístupu | |||||
| Kompetence k výkonnosti | |||||
Zdravotní způsobilost k výkonu povolání
Posuzování zdravotní způsobilosti osoby ucházející se o zaměstnání je upraveno zákonem č. 373/2011 Sb., o specifických zdravotních službách a vyhláškou č. 79/2013 Sb., o provedení některých ustanovení zákona č. 373/2011 Sb., o specifických zdravotních službách. Vyhláška upravuje organizaci, obsah a rozsah pracovnělékařských služeb, posuzování zdravotní způsobilosti, s výjimkou posuzování zdravotní způsobilosti ke sportu a tělesné výchově a stanovuje rizikové faktory a nemoci, které při výskytu těchto faktorů vylučují nebo omezují zdravotní způsobilost k práci, rozsah odborných vyšetření a četnost lékařských prohlídek.
Zdravotní způsobilost k výkonu povolání nebo specializace povolání je vždy závislá na přesném posouzení aktuálního zdravotního stavu. Při určování zdravotních podmínek se vychází z pracovních činností, pracovních podmínek a dalších kritérií výkonu povolání nebo specializace povolání. Zdravotní způsobilost konkrétního zaměstnance pro konkrétního zaměstnavatele určuje dle platné legislativy poskytovatel pracovnělékařských služeb.
Podmínky zdravotní způsobilosti pro vstup a samotný výkon povolání či oboru nebo skupiny povolání, které podléhá oborové legislativní regulaci (např. lékař, veterinář, učitel, advokát, policista, voják apod.) jsou upraveny specifickou legislativou a nesplnění požadavků definovaných touto legislativou je důvodem k vyloučení nebo k následnému pozbytí pravomoci tuto činnost/povolání vykonávat.
Uvedený výčet zdravotních způsobilostí omezujících nebo vylučujících výkon povolání je pouze orientační.
Poznámka:
Zdravotní způsobilost pro výkon povolání je stanovena podle zákona č. 373/2011 Sb., o specifických zdravotních službách a vyhlášky č. 79/2013 Sb., o pracovnělékařských službách a některých druzích posudkové péče.
CZ - ISCO a mzdy
Klasifikace CZ-ISCO je národní statistická klasifikace vypracována na základě mezinárodního standardu International Standard Classification of Occupations (ISCO -08), jehož tvůrcem je Mezinárodní organizace práce (ILO). Pro pomoc se zařazením do klasifikace zaměstnání CZ-ISCO můžete kontaktovat metodické centrum pro klasifikaci zaměstnání CZ-ISCO https://www.ispv.cz/cz/Metodicke-centrum-CZ-ISCO.aspx na emailové adrese mcISCO@ispv.cz .
CZ-ISCO je statistickou klasifikací, pomocí níž můžeme sledovat např. mzdovou úroveň jednotlivých zaměstnání nebo strukturu zaměstnanosti. Výhodou klasifikace pro statistická zjišťování je její stálost a tudíž možnost srovnání zaměstnání na různých místech a v různém čase.
Hrubé měsíční mzdy v roce 2025 celkem
Asistenti pedagogů (CZ-ISCO 5312)
Střední hodnota mzdy v podnikatelské sféře byla 36 465 Kč a obvykle se pohybovala v rozmezí od 28 953 Kč do 47 953 Kč
Mzdová sféra zahrnuje oblasti soukromého sektoru, kde je zaměstnancům vyplácena mzda.
Střední hodnota platu ve státní nebo veřejné organizaci byla 34 864 Kč a obvykle se pohybovala v rozmezí od 31 065 Kč do 41 137 Kč
Platová sféra zahrnuje oblasti, kde zaměstnancům náleží plat jako odměna za práci. Zaměstnavatelem jsou zákonem určené instituce - stát, obec, kraj, státní fond, příspěvková organizace nebo školská právnická osoba.
Asistenti pedagogů pro pedagogickou činnost (CZ-ISCO 53121)
Střední hodnota platu ve státní nebo veřejné organizaci byla 34 588 Kč a obvykle se pohybovala v rozmezí od 30 953 Kč do 40 124 Kč
Platová sféra zahrnuje oblasti, kde zaměstnancům náleží plat jako odměna za práci. Zaměstnavatelem jsou zákonem určené instituce - stát, obec, kraj, státní fond, příspěvková organizace nebo školská právnická osoba.
Hrubé měsíční mzdy podle krajů v roce 2025
Asistenti pedagogů (CZ-ISCO 5312)
| Mzdová sféra | Platová sféra | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kraj | Od | Medián | Průměr | Do | Od | Medián | Průměr | Do |
| Hlavní město Praha | - | - | - | - | 32 132 Kč | 36 756 Kč | 37 627 Kč | 44 345 Kč |
| Středočeský kraj | - | - | - | - | 31 636 Kč | 35 647 Kč | 36 462 Kč | 42 438 Kč |
| Jihočeský kraj | - | - | - | - | 31 282 Kč | 34 552 Kč | 35 215 Kč | 40 226 Kč |
| Plzeňský kraj | - | - | - | - | 31 260 Kč | 35 626 Kč | 36 362 Kč | 42 271 Kč |
| Karlovarský kraj | - | - | - | - | 31 367 Kč | 35 117 Kč | 35 477 Kč | 40 206 Kč |
| Ústecký kraj | - | - | - | - | 30 659 Kč | 34 523 Kč | 34 925 Kč | 39 682 Kč |
| Liberecký kraj | - | - | - | - | 30 762 Kč | 34 803 Kč | 35 459 Kč | 40 482 Kč |
| Královéhradecký kraj | - | - | - | - | 30 949 Kč | 34 661 Kč | 35 509 Kč | 40 728 Kč |
| Pardubický kraj | 31 541 Kč | 35 218 Kč | 35 782 Kč | 43 329 Kč | 31 505 Kč | 35 484 Kč | 36 144 Kč | 41 875 Kč |
| Kraj Vysočina | - | - | - | - | 31 501 Kč | 35 041 Kč | 35 637 Kč | 40 608 Kč |
| Jihomoravský kraj | - | - | - | - | 30 975 Kč | 34 743 Kč | 35 636 Kč | 41 641 Kč |
| Olomoucký kraj | - | - | - | - | 30 828 Kč | 34 329 Kč | 35 200 Kč | 40 170 Kč |
| Zlínský kraj | - | - | - | - | 30 593 Kč | 33 840 Kč | 34 516 Kč | 39 383 Kč |
| Moravskoslezský kraj | - | - | - | - | 30 679 Kč | 34 270 Kč | 35 117 Kč | 40 259 Kč |
ESCO
Klasifikace ESCO (European Skills, Competences, and Occupations) popisuje a třídí dovednosti, kompetence, kvalifikace a povolání relevantní pro trh práce Evropské unie a pro vzdělávání a odbornou přípravu. ESCO je k dispozici ve 27 jazycích, což uchazečům o zaměstnání a zaměstnavatelům umožňuje lépe komunikovat o dovednostech, kompetencích, kvalifikaci a pracovních místech v jakémkoli evropském jazyce. Cílem klasifikace ESCO je podporovat pracovní mobilitu v celé Evropě a vytvořit tak integrovanější a účinnější trh práce. Nabízí totiž „společný jazyk“ v oblasti povolání a dovedností, který mohou různé zúčastněné strany používat v otázkách zaměstnanosti, vzdělávání a odborné přípravy. Klasifikaci vytvořila Evropská komise – Generální ředitelství pro zaměstnanost, sociální věci a sociální začleňování, ve spolupráci se zúčastněnými stranami a s Evropským střediskem pro rozvoj odborného vzdělávání (Cedefop). Iniciativa ESCO je součástí strategie Evropa 2020.
| Kód podskupiny | Název podskupiny v ESCO | URL - podskupiny v ESCO |
|---|---|---|
| 5312 | Asistenti pedagogů | http://data.europa.eu/esco/isco/C5312 |
Volná místa
Informace o volných pracovních místech jsou čerpána z portálu MPSV ČR.