| Typ JP | ID |
|---|---|
| WorkUnitTypeEnum.1 | 102783 |
Supervizor v pomáhajících profesích prostřednictvím specifických forem a technik supervize a dalších psychologických postupů pracuje na odbourávání bariér v činnosti jednotlivců a pracovních týmů všeho druhu, a to zejména ve vztazích s lidmi, se kterými jednotlivci přichází při své činnosti do styku.
| Odborný směr: | Věda, vzdělávání, sport |
| Odborný podsměr: | nezařazeno do odborného podsměru |
| Další odborné podsměry: | nezařazeno do odborného podsměru |
| Kvalifikační úroveň: | Magisterský studijní program |
| Alternativní názvy: | Supervisor (angl.) |
| Regulovaná jednotka práce: | Ne |
Rizikové faktory pracovních podmínek a vyskytující se druhy zátěže upravuje nařízení vlády č. 361/2007 Sb., kterým se stanoví podmínky ochrany zdraví při práci, zákon č. 258/2000 Sb., o ochraně veřejného zdraví a zákon č. 262/2006 Sb., zákoník práce. Vždy vyplývají z pracovních podmínek, které se vztahují ke konkrétnímu zaměstnavateli, tudíž se mohou u různých zaměstnavatelů lišit.
Určení míry výskytu faktorů, které mohou ovlivnit zdraví při práci vychází z druhu práce vykonávané na pracovišti. Faktory se zařazují do čtyř kategorií dle míry zdravotního rizika a jeho vlivu na zdraví. O zařazení prací do třetí nebo čtvrté kategorie rozhoduje příslušný orgán ochrany veřejného zdraví.
Nejvhodnější školní přípravu poskytují obory: |
||||
|---|---|---|---|---|
| Typ | Název | Kód | ||
| KKOVTypeEnum.1 | Magisterský studijní program v oboru psychologie | 7701T | ||
Vhodnou školní přípravu poskytují také obory: |
||||
|---|---|---|---|---|
| Typ | Název | Kód | ||
| KKOVTypeEnum.1 | Magisterský studijní program v oboru humanitní studia | 6107T | ||
| KKOVTypeEnum.1 | Magisterský studijní program | xxxxT | ||
| KKOVTypeEnum.1 | Bakalářský studijní program | xxxxR | ||
Odborné dovednosti |
|||
|---|---|---|---|
| Kód | Název | Úroveň 1-8 | Vhodnost |
| h14.C.6213 | Využívání dostupných zdrojů k docílení klientova vytyčeného výsledku | 7 | CompetenceSuitabilityEnum.2 |
| i51.D.6214 | Metodické stanovování cílů | 7 | CompetenceSuitabilityEnum.2 |
| i51.C.6217 | Stanovení a dosahování předem stanovených reálných cílů pozitivních pro klienta | 7 | CompetenceSuitabilityEnum.2 |
| k23.C.1019 | Vedení individuálního a skupinového poradenského rozhovoru | 7 | CompetenceSuitabilityEnum.1 |
| j41.D.1126 | Zpracování supervizní smlouvy v pomáhajících profesích | 7 | CompetenceSuitabilityEnum.2 |
| k22.C.1131 | Vedení supervizního rozhovoru v pomáhajících profesích | 7 | CompetenceSuitabilityEnum.2 |
| j31.C.1223 | Aktivní naslouchání v průběhu supervizního rozhovoru | 7 | CompetenceSuitabilityEnum.2 |
| j41.C.1032 | Udržení supervizní pozice v procesu | 7 | CompetenceSuitabilityEnum.2 |
| j31.C.1223 | Aplikace forem a technik supervize na klienta | 7 | CompetenceSuitabilityEnum.2 |
| k22.D.1038 | Vyhodnocování výsledků supervize | 7 | CompetenceSuitabilityEnum.2 |
Popisy úrovní naleznete zde: https://nsp.cz/downloads/Priloha_c2_manualu.pdf
Odborné znalosti |
|||
|---|---|---|---|
| Kód | Název | Úroveň 1-8 | Vhodnost |
| i51._.0001 | management obecně | 7 | CompetenceSuitabilityEnum.2 |
| i51._.0002 | zásady vedení pracovního kolektivu | 6 | CompetenceSuitabilityEnum.2 |
| i51._.0026 | management - supervize | 7 | CompetenceSuitabilityEnum.2 |
| i52._.0031 | andragogika | 6 | CompetenceSuitabilityEnum.1 |
| k22._.0002 | metody sociální práce | 4 | CompetenceSuitabilityEnum.1 |
Popisy úrovní naleznete zde: https://nsp.cz/downloads/Priloha_c2_manualu.pdf
Obecné dovednosti |
||
|---|---|---|
| Kód | Název | Úroveň 0-3 |
| b01 | Počítačová způsobilost | 2 |
| b04 | Ekonomické povědomí | 1 |
| b05 | Právní povědomí | 1 |
| b06 | Jazyková způsobilost v češtině | 2 |
| b07 | Jazyková způsobilost v angličtině | 1 |
Popisy úrovní naleznete zde: https://nsp.cz/downloads/Priloha_c10_manualu.pdf
Digitální kompetence |
|||
|---|---|---|---|
| Kód | Název | Úroveň 1-4 | |
| 1.1 | Prohlížení, vyhledávání a filtrování dat, informací a digitálního obsahu | 3 | |
| 5.3 | Kreativní využívání digitálních technologií | 2 | |
| 5.2 | Identifikace potřeb a výběr vhodných technologií | 2 | |
| 5.1 | Řešení technických problémů | 2 | |
| 4.4 | Ochrana životního prostředí | 2 | |
| 4.3 | Ochrana zdraví a duševní pohody | 3 | |
| 4.2 | Ochrana osobních dat a soukromí | 3 | |
| 4.1 | Ochrana zařízení | 3 | |
| 3.3 | Autorská práva a licence | 2 | |
| 3.2 | Integrace a přepracování digitálního obsahu | 2 | |
| 3.1 | Tvorba digitálního obsahu | 2 | |
| 2.5 | Netiketa | 3 | |
| 2.4 | Spolupráce prostřednictvím digitálních technologií | 2 | |
| 2.2 | Sdílení prostřednictvím digitálních technologií | 2 | |
| 2.1 | Interakce prostřednictvím digitálních technologií | 3 | |
| 1.3 | Správa dat, informací a digitálního obsahu | 3 | |
| 1.2 | Hodnocení dat, informací a digitálního obsahu | 3 | |
| 5.4 | Identifikace nedostatků v digitálních kompetencích | 2 | |
Popisy úrovní naleznete zde: https://nsp.cz/downloads/Priloha_c15_manualu.pdf
Měkké kompetence |
||
|---|---|---|
| Kód | Název | Úroveň 0-5 |
| 2.1 | Kompetence k efektivní komunikaci | 4 |
| 2.2 | Kompetence ke kooperaci | 5 |
| 1.2 | Kompetence k flexibilitě | 4 |
| 2.3 | Kompetence k orientaci na zákazníka a uspokojování zákaznických potřeb | 5 |
| 4.5 | Kompetence k samostatnosti | 4 |
| 4.4 | Kompetence k řešení problémů | 5 |
| 4.1 | Kompetence k aktivnímu přístupu | 4 |
Popisy úrovní naleznete zde: https://nsp.cz/downloads/Priloha_c9_manualu.pdf
Přesné posouzení zdravotního stavu s následným doporučením nebo nedoporučením výkonu tohoto povolání je možné pouze po konzultaci s lékařem.