| Typ JP | ID |
|---|---|
| WorkUnitTypeEnum.1 | 101753 |
Instruktor a trenér kondičních a funkčních cvičení vede lekce cvičení zaměřené na zlepšení pohybových dovedností, posilování a formování těla a získání vytrvalosti a síly s cílem zlepšit celkovou fyzickou i psychickou kondici osob.
| Odborný směr: | Věda, vzdělávání, sport |
| Odborný podsměr: | sport |
| Kvalifikační úroveň: | Střední vzdělání s výučním listem tříleté |
| Alternativní názvy: | Sportovní instruktor, Instruktor aerobiku, Instruktor bodystylingu, Instruktor indoor cyclingu, Instruktor kondiční chůze, Instruktor pilates, Instruktor powerjógy, Instruktor aqua fitness |
| Regulovaná jednotka práce: | Ne |
| Kód podskupiny | Název podskupiny v ESCO | URL - podskupiny v ESCO |
|---|---|---|
| 3423 | Instruktoři a programoví vedoucí v rekreačních zařízeních a fitcentrech | http://data.europa.eu/esco/isco/C3423 |
Rizikové faktory pracovních podmínek a vyskytující se druhy zátěže upravuje nařízení vlády č. 361/2007 Sb., kterým se stanoví podmínky ochrany zdraví při práci, zákon č. 258/2000 Sb., o ochraně veřejného zdraví a zákon č. 262/2006 Sb., zákoník práce. Vždy vyplývají z pracovních podmínek, které se vztahují ke konkrétnímu zaměstnavateli, tudíž se mohou u různých zaměstnavatelů lišit.
Určení míry výskytu faktorů, které mohou ovlivnit zdraví při práci vychází z druhu práce vykonávané na pracovišti. Faktory se zařazují do čtyř kategorií dle míry zdravotního rizika a jeho vlivu na zdraví. O zařazení prací do třetí nebo čtvrté kategorie rozhoduje příslušný orgán ochrany veřejného zdraví.
Nejvhodnější školní přípravu poskytují obory: |
||||
|---|---|---|---|---|
| Typ | Název | Kód | ||
Vhodnou školní přípravu poskytují také obory: |
||||
|---|---|---|---|---|
| Typ | Název | Kód | ||
| RVP | Gymnázium se sportovní přípravou | 79-42-K/x1 | ||
| KKOVTypeEnum.1 | Střední vzdělání s výučním listem v oboru tělesná kultura | 7441H | ||
| KKOVTypeEnum.1 | Střední vzdělání s výučním listem | xxxxH | ||
| KKOVTypeEnum.1 | Střední vzdělání s maturitní zkouškou v oboru sportovní gymnázium | 7942K | ||
| KKOVTypeEnum.3 | Gymnázium se sportovní přípravou | 7942K41 | ||
Poznámka ke vzdělání:
Osvědčení instruktora dle požadavků sportovních svazů či organizací pro příslušný sport.
Odborné dovednosti |
|||
|---|---|---|---|
| Kód | Název | Úroveň 1-8 | Vhodnost |
| k12.C.1012 | Poskytování základního poradenství v oblasti zdravého životního stylu včetně zdravé výživy a pitného režimu | 3 | CompetenceSuitabilityEnum.2 |
| j41.D.1159 | Kontrola dodržování zásad bezpečnosti a prevence úrazů při pohybových aktivitách | 3 | CompetenceSuitabilityEnum.2 |
| m31.D.1918 | Sestavování vhodného cvičebního plánu pro lekci kondičního nebo funkčního cvičení | 3 | CompetenceSuitabilityEnum.2 |
| m31.D.1919 | Modifikace cvičebního programu pro specifické skupiny osob | 3 | CompetenceSuitabilityEnum.2 |
| m31.D.1920 | Volba vhodných pomůcek pro kondiční nebo funkční cvičení | 3 | CompetenceSuitabilityEnum.2 |
| m31.C.1043 | Vysvětlování a předvádění technik správného provádění cviků | 3 | CompetenceSuitabilityEnum.2 |
| m31.C.1044 | Kontrola správného provádění cviků | 3 | CompetenceSuitabilityEnum.2 |
| m31.D.1921 | Vedení lekcí kondičních nebo funkčních cvičení | 3 | CompetenceSuitabilityEnum.2 |
| m31.A.1164 | Obsluha, údržba a dezinfekce cvičebních pomůcek | 3 | CompetenceSuitabilityEnum.2 |
| m31.D.1915 | Analýza držení těla, analýza pohybových stereotypů | 3 | CompetenceSuitabilityEnum.2 |
Popisy úrovní naleznete zde: https://nsp.cz/downloads/Priloha_c2_manualu.pdf
Odborné znalosti |
|||
|---|---|---|---|
| Kód | Název | Úroveň 1-8 | Vhodnost |
| m31._.0041 | instruktorství a trenérství | 3 | CompetenceSuitabilityEnum.2 |
| m31._.0005 | předpisy a pravidla provozování sportu dle jeho specifik | 3 | CompetenceSuitabilityEnum.2 |
| k11._.0005 | fyziologie | 3 | CompetenceSuitabilityEnum.2 |
| m31._.0002 | metody a techniky provádění kondičních a funkčních cvičení | 3 | CompetenceSuitabilityEnum.2 |
| k12._.0080 | zdravý životní styl | 3 | CompetenceSuitabilityEnum.2 |
| k11._.0003 | anatomie | 3 | CompetenceSuitabilityEnum.2 |
| k15._.0006 | zásady bezpečnosti zdraví a prevence úrazů | 3 | CompetenceSuitabilityEnum.2 |
| k11._.0007 | první pomoc | 3 | CompetenceSuitabilityEnum.2 |
Popisy úrovní naleznete zde: https://nsp.cz/downloads/Priloha_c2_manualu.pdf
Digitální kompetence |
|||
|---|---|---|---|
| Kód | Název | Úroveň 1-4 | |
| 1.1 | Prohlížení, vyhledávání a filtrování dat, informací a digitálního obsahu | 2 | |
| 1.2 | Hodnocení dat, informací a digitálního obsahu | 2 | |
| 1.3 | Správa dat, informací a digitálního obsahu | 1 | |
| 2.1 | Interakce prostřednictvím digitálních technologií | 2 | |
| 2.2 | Sdílení prostřednictvím digitálních technologií | 2 | |
| 2.4 | Spolupráce prostřednictvím digitálních technologií | 2 | |
| 2.5 | Netiketa | 2 | |
| 3.1 | Tvorba digitálního obsahu | 2 | |
| 3.2 | Integrace a přepracování digitálního obsahu | 1 | |
| 3.3 | Autorská práva a licence | 1 | |
| 4.1 | Ochrana zařízení | 2 | |
| 4.2 | Ochrana osobních dat a soukromí | 2 | |
| 4.3 | Ochrana zdraví a duševní pohody | 2 | |
| 4.4 | Ochrana životního prostředí | 2 | |
| 5.1 | Řešení technických problémů | 2 | |
| 5.2 | Identifikace potřeb a výběr vhodných technologií | 2 | |
| 5.3 | Kreativní využívání digitálních technologií | 1 | |
| 5.4 | Identifikace nedostatků v digitálních kompetencích | 2 | |
Popisy úrovní naleznete zde: https://nsp.cz/downloads/Priloha_c15_manualu.pdf
Měkké kompetence |
||
|---|---|---|
| Kód | Název | Úroveň 0-5 |
| 1.1 | Kompetence k celoživotnímu vzdělávání | 2 |
| 1.2 | Kompetence k flexibilitě | 3 |
| 1.3 | Kompetence ke kreativitě | 2 |
| 1.4 | Kompetence ke zvládání stresu a zátěže | 3 |
| 2.1 | Kompetence k efektivní komunikaci | 3 |
| 2.2 | Kompetence ke kooperaci | 2 |
| 2.3 | Kompetence k orientaci na zákazníka a uspokojování zákaznických potřeb | 2 |
| 2.4 | Kompetence k ovlivňování a rozvíjení ostatních | 3 |
| 2.5 | Kompetence k sebepoznání a porozumění druhým | 3 |
| 2.6 | Kompetence k vedení lidí | 1 |
| 3.1 | Kompetence k analytickému myšlení | 2 |
| 3.2 | Kompetence ke koncepčnímu myšlení | 3 |
| 3.3 | Kompetence k objevování a orientaci v informacích | 2 |
| 4.1 | Kompetence k aktivnímu přístupu | 2 |
| 4.2 | Kompetence k plánování a organizování práce | 3 |
| 4.3 | Kompetence k podnikavosti | 0 |
| 4.4 | Kompetence k řešení problémů | 2 |
| 4.5 | Kompetence k samostatnosti | 2 |
| 4.6 | Kompetence k výkonnosti | 2 |
Popisy úrovní naleznete zde: https://nsp.cz/downloads/Priloha_c9_manualu.pdf
Přesné posouzení zdravotního stavu s následným doporučením nebo nedoporučením výkonu tohoto povolání je možné pouze po konzultaci s lékařem.